136344
Książka
W koszyku
Pierwsze dni w szkole uczniów klasy pierwszej : konspekty zajęć / Jadwiga Stasica. - Wydanie I. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2000. - 111 stron : ilustracje ; 21 cm.
(Metodycy - Nauczycielom)
Autor
Stasica Jadwiga Autor
Forma i typ
Książki Publikacje fachowe Poradniki i przewodniki
Odbiorca
Nauczyciele
Temat
Dziecko w wieku wczesnoszkolnym Nauczanie początkowe Nauczanie zintegrowane Start szkolny
Gatunek
Scenariusz zajęć
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
Trudnym i zarazem ważnym zadaniem staje się dla nauczyciela w klasie pierwszej stworzenie przyjemnego, bezstresowego, pełnego zaciekawienia tym, co będzie dalej, płynnego przejścia z radosnej, zabawowej sali przedszkolnej do klasy lekcyjnej z szeregiem ławek. Dużą rolę odgrywa tu fantazja nauczyciela, wyczucie nastrojów dzieci, ich oczekiwań w danej chwili oraz umiejętności motywowania do wykonania różnych czynności, zabaw i gier. Książka pokazuje jak poprowadzić zajęcia przez pierwsze dni, by zniknęła nuda, monotonia, lęki i obawy a czasem może nawet przerażenie. Jak bardzo w tym czasie potrzebny jest dziecku uśmiech, chwile radości, dobrego samopoczucia, pewności, zrozumienia a także duża dawka ruchu. Czas ten powinien być okazją do wypowiedzi dzieci na różne tematy, lepsze poznanie się nawzajem, poznanie pracowników szkoły, otoczenia i pomieszczeń szkolnych.
zob. w.bibliotece.pl
Status dostępności:
Wypożyczalnia
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 373.3 (1 egz.)
Zasób pedagogiczny
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 373.3 [Magazyn główny] (1 egz.)
Strefa uwag:
Uwaga dotycząca bibliografii
Bibliografia.
Recenzje:
Potwierdź wykonanie raportu
Wyprowadzać dodatkowo:
sygnatury
identyfikatory
hasła przedmiotowe
lokalizacja
streszczenia
numer ISBN
hasło sortowania
adres wersji elektronicznej
rozmieszczenie egzemplarzy
opis fizyczny
Sortowanie zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej